Mãe não acerta tudo. Estou sentindo como se estivesse tentando cobrir algo com um pano curto. Sabe quando você cobre de um lado e descobre o outro? Então, exatamente esta a minha sensação após a reunião com a professora do Pedro.
O Pedro voltou para a escola faz menos de um mês. Ele foi 8 dias corridos, contando com feriados e com dias que precisamos ir para São Paulo. Mas, obviamente, foram suficientes para a professora perceber que algo não estava dentro do padrão no desenvolvimento do Pedro.
Eu sempre primei pelo brincar. Evito ao máximo televisão. Brinco com o Pedro de correr, de bola, levo ele ao parquinho. Também brincamos de pintar. Ele sempre prefere tinta. E nunca pensei que alguma coisa estava "errada".
Algumas vezes, quando ele pedia para desenhar e eu dava um giz ou, principalmente quando eu dava um lápis, ele falava que não conseguia. Eu achava que era preguiça ou que ele não estava realmente a fim de pintar. E passava.
Hoje na reunião a professora quis que eu contasse sobre a vivência que ele havia tido em escolas. Eu perguntei se ela estava a par das condições do nascimento dele e tal. Afinal, para mim, isso tudo faz parte. Contei para ela. Até então eu não sabia qual era o motivo real da reunião. Mas ela logo falou: "Ah! Ele nasceu prematuro!". Aí caiu a ficha.
Ela estava preocupada pois notou que o Pedro é imaturo em algumas questões com os colegas, como por exemplo em brigas. Mesmo depois de resolvida, ele continua "curtindo uma fossa", e reluta em voltar a brincar. Também tem um jeito mais imaturo no falar em algumas situações. Ela não soube explicar, mas sei que ele fala "bonitinha" para uma flor e para uma borboleta, por exemplo. Acho que é isso. Mas nenhumas destas coisas realmente me preocupou. O que pegou foi quando ela falou sobre "motricidade fina", por exemplo, segurar lápis e fazer movimento de pinça. Esta é a grande questão. O Pedro não domina esta arte.
Como eu deixei passar isso? Eu nem pensei que ele já deveria saber segurar um lápis igual eu faço. Achei que era normal segurar o giz "abraçando" ele com os dedos. Ele consegue segurar o lápis com as pontas dos dedos, mas daí desenha bem fraquinho e meio que desiste. Enfim, fica aí o desabafo para que vocês, com crianças prematuras ou não, de 3 anos e 4 meses, observem como seus filhos seguram o lápis...
sexta-feira, 6 de junho de 2014
Você consegue se desconectar?
Do sofá de onde estou deitada, vejo o relógio
que minha mãe pintou, com o desenho bucólico de uma casinha azul, cercada por
pasto, árvores e ovelhinhas. E o que mais me fascina agora, é a dança do
ponteiro dos segundos que teima em não sair de sobre o dos minutos. Fazendo um
gostoso balançar pra lá e pra cá...e assim o tempo parou às 2:30!
Posso dizer que para mim isso também
aconteceu. Estou sem internet (graças a Deus que para usar o Word
não dependo dela!). O Pedro dormiu. A pia tem louça, tem brinquedos na sala, a
cama não está feita...mas o foguinho está aceso e minha frequência baixou.
Desconectada, desacelerei.
Até parecia que eu estava adivinhando! Pela
manhã, por conta de uma reunião na escola do Pedro, resolvi não retornar para
casa e ficar em um Café, com internet até a hora de ir buscá-lo. Meu tempo
rendeu bastante.
E agora estou me dando o luxo de
simplesmente não fazer nada além de escrever. Minha única preocupação é manter
o fogo aceso (aqui tem feio bastante frio). Quase um momento de ócio!
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